سنتزپژوهی و مدلسازی کیفی رژیم مصرف رسانه کودک با تأکید بر میانجیگری والدین

نویسندگان

    فرشته عمرانی دانشجوى دكترى، گروه برنامه ریزی درسی، واحد اصفهان (خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران
    کبری امامی ریزی استادیار، گروه علوم تربیتی، واحد ایذه، دانشگاه آزاد اسلامی، ایذه، ایران.
    فائزه تقی پور * استادیار، گروه علوم ارتباطات، واحد اصفهان (خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران f.taghipour58@iau.ac.ir

کلمات کلیدی:

رژیم مصرف رسانه, کودکان, میانجیگری والدین, میانجیگری محدودکننده, میانجیگری مشارکتی, سنتزپژوهی, مدلسازی کیفی, سواد رسانه‌ای, آسیب‌های رسانه‌ای

چکیده

هدف این پژوهش، سنتزپژوهی و مدلسازی کیفی رژیم مصرف رسانه کودکان با تأکید بر نقش میانجی‌گری والدین در مدیریت این رژیم است. این مطالعه با رویکرد کیفی و به روش فراترکیب انجام شد. جامعه آماری شامل 70 مقاله فارسی و انگلیسی منتشرشده بین سال‌های 2014 تا 2024 بود که با روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده‌ها فیش‌برداری و ابزار تحلیل، تحلیل مضمون به کمک نرم‌افزار MAXQDA بود. یافته‌ها نشان دادند که میانجی‌گری والدین می‌تواند نقش مؤثری در مدیریت رژیم مصرف رسانه‌ای کودکان ایفا کند. چهار سبک اصلی میانجی‌گری شناسایی شد: محدودکننده (با تأکید بر کنترل زمان و محتوا)، مشارکتی (تعامل و همراهی فعال)، نظارتی (نظارت مستقیم و غیرمستقیم)، و آموزشی (توانمندسازی کودک از طریق آموزش). همچنین، انگیزه‌های بیرونی و درونی، پیامدهای مثبت و منفی مصرف رسانه، و سطح سواد رسانه‌ای والدین از عوامل تأثیرگذار کلیدی در مصرف رسانه‌ای کودکان بودند. نتایج پژوهش نشان می‌دهد که طراحی مدل جامع میانجی‌گری والدین با رویکرد تلفیقی می‌تواند منجر به کاهش آسیب‌های رسانه‌ای و ارتقای مهارت‌های شناختی، اجتماعی و عاطفی کودکان شود. این مدل کاربردی می‌تواند راهنمای عمل برای والدین، مربیان، و سیاست‌گذاران در عرصه مدیریت رسانه کودکان باشد.

دانلودها

دسترسی به دانلود اطلاعات مقدور نیست.

مراجع

Alfina, T. Y., Sumaryono, D., & Ismiati, I. (2024). The Effect of Storytelling Method Through Fairy Tale Book Media on Children's Knowledge and Attitudes About Fruit and Vegetable Consumption. Media Gizi Indonesia, 19(1SP), 76-78. https://doi.org/10.20473/mgi.v19i1sp.76-78

Bayar, A. (2019). Digital Media Consumption of Children in Television Series. 72-88. https://doi.org/10.4018/978-1-5225-5733-3.ch006

Binder, A., & Matthes, J. (2023). What Can Stop the ‘Pester Power’? A Longitudinal Study on the Impact of Children's Audiovisual Media Consumption on media‐motivated Food Purchase Requests. Pediatric Obesity, 18(6). https://doi.org/10.1111/ijpo.13018

Binder, A., Naderer, B., Matthes, J., & Spielvogel, I. (2020). Fiction Is Sweet. The Impact of Media Consumption on the Development of Children’s Nutritional Knowledge and the Moderating Role of Parental Food-Related Mediation. A Longitudinal Study. Nutrients, 12(5), 1478. https://doi.org/10.3390/nu12051478

Frolova, T., & Obraztsova, A. (2019). Media Literacy of Schoolchildren in a Post-Transitive Society: Study Results. Theoretical and Practical Issues of Journalism, 8(4), 747-762. https://doi.org/10.17150/2308-6203.2019.8(4).747-762

Guntarto, B., & Sevrina, N. (2018). The Role of Parents in the Use of Media for Early Childhood in Suburban Jakarta. https://doi.org/10.2991/secret-18.2018.12

Hafizah, H., & Dewi, Z. (2022). Cakram Gizi Sebagai Media Penyuluhan Untuk Meningkatkan Pengetahuan Dan Pola Konsumsi Buah Dan Sayur Pada Anak. An-Nadaa Jurnal Kesehatan Masyarakat, 9(2), 134. https://doi.org/10.31602/ann.v9i2.6765

Hasebrink, U., & Paus-Hasebrink, I. (2013). Trends in Children’s Consumption of Media. 57-64. https://doi.org/10.4324/9780203366981-14

Herawati, H. D., Anggraeni, A. S. N., Pebriani, N., Pratiwi, A. M., & Siswati, T. (2021). Edukasi Gizi Menggunakan Media Booklet Dengan Atau Tanpa Konseling Terhadap Pengetahuan Orangtua Dan Konsumsi Sayur Dan Buah Anak Prasekolah Di Wilayah Urban. Jurnal Gizi Klinik Indonesia, 18(1), 48. https://doi.org/10.22146/ijcn.63338

Idris, N. Z., & Azahari, M. H. (2024). The Implications of Children Using Electronic Media. International Journal of Research in Education Humanities and Commerce, 05(02), 136-143. https://doi.org/10.37602/ijrehc.2024.5212

John, D., & Devi, J. D. (2024). The Vital Role of Media Literacy in Navigating and Engaging With Social Media. International Journal of Advanced Research in Science Communication and Technology, 397-403. https://doi.org/10.48175/ijarsct-15265

Lukitowati, S., Suwarso, W. A., & Varanida, D. (2022). Patterns of Early Childhood Media Consumption in the Digital Television Era. Komunika Jurnal Dakwah Dan Komunikasi, 16(2), 151-164. https://doi.org/10.24090/komunika.v16i2.6853

Notten, N., & Kraaykamp, G. (2010). Parental Media Socialization and Educational Attainment: Resource or Disadvantage? Research in Social Stratification and Mobility, 28(4), 453-464. https://doi.org/10.1016/j.rssm.2010.07.001

Pavlushkina, N., & Teplyashina, A. (2023). Children’s Magazines in the Media Education System (Content Audit). Media Education (Mediaobrazovanie), 19(1). https://doi.org/10.13187/me.2023.1.139

Ratnaningtyas, R. P. (2023). Child Prostitution in the Media Vortex. Ultimacomm Jurnal Ilmu Komunikasi, 15(1), 1-16. https://doi.org/10.31937/ultimacomm.v15i1.2765

Roth-Ebner, C. (2022). “You Just Have to Join In” – A Mixed-Methods Study on Children’s Media Consumption Worlds and Parental Mediation. Communications, 49(1), 27-50. https://doi.org/10.1515/commun-2021-0111

Sánchez-Reina, J. R., Morales, M. J., & Blasco, M. M. (2023). Body Satisfaction and Screen Media Usage in Spanish Schoolchildren. Revista Mediterránea De Comunicación, 14(1), 295. https://doi.org/10.14198/medcom.23406

Sarı, G. (2019). Digital Media Using Habits of Children in Their Leisure Time. 89-104. https://doi.org/10.4018/978-1-5225-5733-3.ch007

Sasson, H., & Mesch, G. S. (2019). Parental Mediation. 1-6. https://doi.org/10.1002/9781118978238.ieml0177

Smit, C. R., Buijs, L., Woudenberg, T. J. v., Bevelander, K. E., & Buijzen, M. (2020). The Impact of Social Media Influencers on Children’s Dietary Behaviors. Frontiers in psychology, 10. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.02975

Sorela, L. (2021). Literasi Media Orang Tua Sebagai Upaya Mengatasi Dampak Menonton Televisi Anak Di Kelurahan Baluwarti Surakarta. Sosio Edukasi Jurnal Studi Masyarakat Dan Pendidikan, 4(2), 65-78. https://doi.org/10.29408/sosedu.v4i2.1607

Šramová, B., & Pavelka, J. (2017). The Perception of Media Messages by Preschool Children. Young Consumers Insight and Ideas for Responsible Marketers, 18(2), 121-140. https://doi.org/10.1108/yc-11-2016-00643

Syarief, O., Handayani, F., Widartika, W., Judiono, J., & Mulyo, G. P. E. (2021). Pendidikan Gizi Menggunakan Media Exploding Box Terhadap Pengetahuan Tentang Sayur Dan Buah Pada Anak Sekolah Dasar. Jurnal Riset Kesehatan Poltekkes Depkes Bandung, 13(1), 1-11. https://doi.org/10.34011/juriskesbdg.v13i1.1868

Tiberio, S. S., Kerr, D., Capaldi, D. M., Pears, K. C., Kim, H. K., & Nowicka, P. (2014). Parental Monitoring of Children’s Media Consumption. JAMA Pediatrics, 168(5), 414. https://doi.org/10.1001/jamapediatrics.2013.5483

Tombul, I. (2019). Digital Media Consumption of Children in Cinema. 177-194. https://doi.org/10.4018/978-1-5225-5733-3.ch013

Vittrup, B., Snider, S. L., Rose, K. K., & Rippy, J. (2014). Parental Perceptions of the Role of Media and Technology in Their Young Children’s Lives. Journal of Early Childhood Research, 14(1), 43-54. https://doi.org/10.1177/1476718x14523749

Wood, C. T., Skinner, A. C., Brown, J. D., Brown, C. L., Howard, J., Steiner, M., Perrin, A. J., Levine, C., Ravanbakht, S. N., & Perrin, E. M. (2019). Concordance of Child and Parent Reports of Children's Screen Media Use. Academic Pediatrics, 19(5), 529-533. https://doi.org/10.1016/j.acap.2019.04.002

دانلود

چاپ شده

۱۴۰۳/۰۹/۳۰

ارسال

۱۴۰۳/۰۷/۰۹

بازنگری

۱۴۰۳/۰۹/۱۹

پذیرش

۱۴۰۳/۰۹/۲۱

شماره

نوع مقاله

مقالات

ارجاع به مقاله

عمرانی ف. .، امامی ریزی ک.، و تقی پور ف. (1403). سنتزپژوهی و مدلسازی کیفی رژیم مصرف رسانه کودک با تأکید بر میانجیگری والدین. توسعه فردی و تحول سازمانی، 2(3)، 163-176. https://journalpdot.com/index.php/jpdot/article/view/134

مقالات مشابه

1-10 از 79

همچنین برای این مقاله می‌توانید شروع جستجوی پیشرفته مقالات مشابه.