مؤلفه‌ها و ابعاد محتوای الکترونیکی دوره‌های مهارتی مدیران میانی در مرکز آموزش مدیریت دولتی

چکیده

پژوهش حاضر باهدف شناسایی مؤلفه‌ها و ابعاد محتوای الکترونیکی دوره‌های مهارتی مدیران میانی در مرکز آموزش مدیریت دولتی انجام شد. روش پژوهش برحسب هدف، کاربردی برحسب نوع داده، کیفی، برحسب زمان گردآوری داده، مقطعی و برحسب روش گردآوری داده‌ها و یا ماهیت و روش پژوهش، تحلیل مضمون بود. جامعه آماری پژوهش را دو بخش اسناد و مدارک علمی، (خبرگان دانشگاهی و سازمانی) تشکیل دادند. روش نمونه‌گیری غیر تصادفی از نوع هدفمند برای انتخاب مصاحبه‌شونده‌ها و بر اساس ملاک‌های ورود در پژوهش استفاده شد. برای گردآوری داده­ها از مصاحبه­های نیمه ساختاریافته استفاده شد. برای این‌که از موثق بودن پژوهش، حداقل اطمینان حاصل شود، به چهار معیار معتبر بودن، قابلیت اعتماد، انتقال‌پذیری و قابلیت تائید استفاده شد. روش تحلیل داده­ها کدگذاری نظری برگرفته از روش تحلیل مضمون با نرم‌افزار MAXQDA بود.