بررسی چالشهای استقرار حسابداری مدیریت در دانشگاههای استان گیلان: یک مطالعه آمیخته
کلمات کلیدی:
چالشهای استقرار, حسابداری مدیریت, نظام آموزشی دانشگاهیچکیده
این پژوهش به بررسی چالشهای استقرار فنون حسابداری مدیریت در دانشگاههای استان گیلان میپردازد. این پژوهش از لحاظ هدف بنیادی - کاربردی و از لحاظ روش آمیخته است. جامعه آماری بخش کیفی شامل کارکنان مالی و اساتید دانشگاهها بوده و از نمونه گیری گلوله برفی استفاده شده است. دادهها با مصاحبههای نیمهساختاریافته از 14 متخصص دانشگاههای استان در سال 1402 جمعآوری و با استفاده از نرمافزار Maxqda2020 تحلیل شدند. جامعه آماری بخش کمی شامل کلیه کارکنان مالی مراکز دانشگاهی است و نمونهگیری به روش خوشهای انجام شد. تحلیل آماری با استفاده از نرمافزارهای Spss و Smart pls و با رویکرد مدلسازی معادلات ساختاری انجام شد. یافتهها نشان دادند عدم تطابق فنون حسابداری مدیریت، ساختار سازمانی ناکارآمد، زیرساخت نامناسب از مهمترین هستند. عوامل علّی بیشترین تأثیر را بر پدیده پژوهش دارند.در حالی که عوامل مداخلهگر نظیر تنوع اهداف دانشگاهها، رقابت نادرست و ضعف در مدیریتها تأثیر کمتری دارند. همچنین شرایط زمینهساز شامل هزینههای استقرار، و چالشهای ناشی از سیاستزدگی در مدیریت دانشگاهها میباشد. این پژوهش نشان میدهد به منظور ارتقاء مسئولیتپذیری اجتماعی، تقویت روشهای مدیریتی، رشد اقتصادی و افزایش رضایت کارکنان و دانشجویان، استقرار فنون حسابداری مدیریت در دانشگاهها ضروری است.
دانلودها
مراجع
Aithal, P. S. (2019a). Accountability Model for Management of Autonomy in Higher Education. https://doi.org/10.5281/zenodo.3559675
Aithal, P. S. (2019b). Autonomy in Higher Education - Towards an Accountability Management Model. https://doi.org/10.5281/zenodo.3594255
Caldwell, J., & Verney, C. (2024). Perspectives on Contemporary Issues in Higher Education Management. Perspectives Policy and Practice in Higher Education, 28(1), 1-2. https://doi.org/10.1080/13603108.2024.2290756
Chepulyanis, A., Boronenkova, S., Chernenko, A., & Istomina, N. (2022). Strategic Accounting and Analysis. https://doi.org/10.12737/1842522
Chervona, L., Lakusha, N., Krokhmal, N., & Myroshnychenko, S. (2023). Artificial Intelligence in Higher Education: Development Trends and New Reality. Journal of Education Technology and Computer Science, 4(34), 137-145. https://doi.org/10.15584/jetacomps.2023.4.13
Deng, W. (2022). The Perfect Strategy of Integrated Reaching of Accounting Practice in Colleges and Universities. Frontiers in Educational Research, 5(22). https://doi.org/10.25236/fer.2022.052217
Honesty, H. N., Honesty, F. F., & Septiari, D. (2020). The Impact of Accounting Knowledge and Unethical Decision on Earnings Management. https://doi.org/10.2991/aebmr.k.200305.055
Hutaibat, K., & Alhatabat, Z. (2019). Management Accounting Practices’ Adoption in UK Universities. Journal of Further and Higher Education, 44(8), 1024-1038. https://doi.org/10.1080/0309877x.2019.1643457
Kelchen, R. (2018). Higher Education Accountability. https://doi.org/10.1353/book.58123
Kumar, P., & Bedi, S. (2018). A Critical Review of Accounting Practices in Indian Universities. Journal of Advances and Scholarly Researches in Allied Education, 15(4), 110-115. https://doi.org/10.29070/15/57345
Lubis, I. T., Yaha, I., Sibarani, R., & Sinurat, M. (2023). Determination of Financial Management Accountability on Higher Education Performance. https://doi.org/10.4108/eai.13-9-2023.2341182
Mousa, M., Massoud, H., Ayoubi, R., & Puhakka, V. (2020). Barriers of Organizational Inclusion: A Study Among Academics in Egyptian Public Business Schools. Human Systems Management, 39(2), 251-263. https://doi.org/10.3233/hsm-190574
Movsisyan, T. (2022). Բարձրագույն Կրթության Որակի Ապահովման Գործընթացների Ռազմավարական Մոտեցումները Հհ-Ում / Strategic Approaches to Quality Assurance Processes of Higher Education in the Ra. Bulletin of Yerevan Brusov State University of Languages and Social Sciences Pedagogy and Social Sciences, 128-147. https://doi.org/10.51307/182931072015233260-22.59-128
Norodien-Fataar, N. (2021). Lecturers' Accounts of Their Curriculum Practices at a University of Technology. Perspectives in Education, 39(3), 228-241. https://doi.org/10.18820/2519593x/pie.v39.i3.17
Rombe, E., Allo, P. L. D., Tolla, M. A., & Dewi, S. K. (2016). What Are the Current Quality Issues in Higher Education? https://doi.org/10.2991/icemse-16.2016.23
Sizer, J. (2021). Management Accounting and Institutional Management in Higher Education. https://doi.org/10.26174/thesis.lboro.14838210.v1
Tian, C. (2023). Exploring the 2023 Reformation of Financial Systems in Higher Education Institutions and Examining the Practical Aspects of Its Execution. Proceedings of Business and Economic Studies, 6(5), 31-37. https://doi.org/10.26689/pbes.v6i5.5377
Yakushev, A. Z., Филин, С. А., Velikorossov, V. V., Lanchakov, A. B., & Balakhanova, D. K. (2023). Issues of Modernization of Academic Activities in Higher Education in Russia. National Interests Priorities and Security, 19(5), 843-865. https://doi.org/10.24891/ni.19.5.843
Zarzycka, E., & Dobroszek, J. (2015). Education in the Area of Management Accounting/Controlling in Poland and Germany. Social Sciences, 87(1). https://doi.org/10.5755/j01.ss.87.1.12322
Морозов, А. В., & Vakaliuk, T. А. (2021). The Administration of the Digital Environment of Higher Educational Institutions: The Identification of Users. 309-322. https://doi.org/10.34916/el.2021.13.25
دانلود
چاپ شده
ارسال
بازنگری
پذیرش
شماره
نوع مقاله
مجوز
حق نشر 2024 مریم رفیعی پور چیرانی (نویسنده); کاظم هارونکلایی; سید یوسف احدی سرکانی (نویسنده)

این پروژه تحت مجوز بین المللی Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 می باشد.