توسعه فردی و تحول سازمانی 3092-6491 2 پیاپی ۳ 1403 03 01 Identifying the Dimensions and Components of Leadership Style Selection through Neuroscience-Based Leadership with Regard to Emotional Intelligence in the Municipalities of Iran's Metropolitan Cities شناسایی ابعاد و مولفه‌های انتخاب سبک رهبری از طریق رهبری مبتنی بر علوم اعصاب با توجه به هوش هیجانی در شهرداری‏های کلانشهرهای کشور 96 110 10.61838/kman.jpdot.2.1.6 FA حسین پورسلطانیان گروه مدیریت دولتی، واحد رشت، دانشگاه آزاد اسلامی، رشت، ایران حسین گنجی‌نیا گروه مدیریت دولتی، واحد رشت، دانشگاه آزاد اسلامی، رشت، ایران محمدرضا آزاده‏ دل گروه مدیریت دولتی، واحد رشت، دانشگاه آزاد اسلامی، رشت، ایران Journal Article 1403/01/10 This study aimed to identify the dimensions and components involved in selecting a leadership style based on neuroscience, taking into account emotional intelligence in the municipalities of Iran's metropolitan cities. The present research employed a qualitative content analysis approach, and data were collected through semi-structured interviews with 25 experts in the fields of management, psychology, and urban governance. The findings revealed that effective leadership comprises ten main dimensions, including understanding of neuroscience, emotional intelligence, transformational and interactive leadership styles, executive requirements, barriers, facilitating factors, implementation outcomes, strategies, and internal and external factors. Key components identified included self-awareness, emotion regulation, effective communication, and the application of neuroscience knowledge to enhance decision-making. Results indicated that integrating neuroscience and emotional intelligence can contribute to the creation of a healthier work environment, increased productivity, and reduced organizational conflict. Furthermore, this approach necessitates training for managers, cultural transformation within organizations, and support from senior leadership. Implementation challenges included resistance to change and a lack of educational resources, whereas senior management support and a psychologically safe learning environment were identified as facilitating factors. This study highlights the importance of integrating neuroscience and emotional intelligence into organizational leadership and demonstrates its positive implications for improving employee performance and job satisfaction. The findings align with previous research in the fields of neuroleadership and emotional intelligence and offer practical strategies for applying this leadership style within public sector organizations. این مطالعه با هدف شناسایی ابعاد و مؤلفه‌های انتخاب سبک رهبری مبتنی بر علوم اعصاب با توجه به هوش هیجانی در شهرداری‌های کلانشهرهای ایران انجام شد. پژوهش حاضر از روش تحلیل محتوای کیفی استفاده کرد و داده‌ها از طریق مصاحبه‌های نیمه‌ساختاریافته با 25 خبره در حوزه‌های مدیریت، روانشناسی، و مدیریت شهری جمع‌آوری شد. یافته‌ها نشان داد که سبک رهبری مؤثر متشکل از 10 بعد اصلی شامل درک علوم اعصاب، هوش هیجانی، سبک رهبری تحول‌آفرین و تعامل‌گرا، الزامات اجرایی، موانع، عوامل تسهیل‌کننده، پیامدهای اجرایی، راهکارها، و عوامل درونی و بیرونی است. مؤلفه‌های کلیدی مانند خودآگاهی، مدیریت احساسات، ارتباط مؤثر، و استفاده از دانش علوم اعصاب برای بهبود تصمیم‌گیری شناسایی شدند. نتایج نشان داد که ترکیب علوم اعصاب و هوش هیجانی می‌تواند به ایجاد محیط کاری سالم‌تر، افزایش بهره‌وری، و کاهش تعارضات سازمانی منجر شود. همچنین، این رویکرد نیازمند آموزش مدیران، تغییر فرهنگ سازمانی، و حمایت از سوی رهبران ارشد است. چالش‌های اجرایی شامل مقاومت در برابر تغییر و کمبود منابع آموزشی بود، در حالی که حمایت مدیریت ارشد و فضای یادگیری امن به عنوان عوامل تسهیل‌کننده عمل می‌کنند. این پژوهش بر اهمیت ادغام علوم اعصاب و هوش هیجانی در رهبری سازمانی تأکید دارد و پیامدهای مثبت آن را در بهبود عملکرد کارکنان و رضایت شغلی نشان می‌دهد. یافته‌های این مطالعه با تحقیقات پیشین در حوزه‌های رهبری عصبی و هوش هیجانی همسو است و راهکارهای عملی برای اجرای این سبک رهبری در سازمان‌های عمومی ارائه می‌کند.

https://journalpdot.com/index.php/jpdot/article/download/162/115