توسعه فردی و تحول سازمانی 3092-6491 3 پیاپی 8 1404 04 01 Explaining the Causal Model of Predicting Job Enthusiasm Based on Spiritual Health and Spiritual Capital of Islamic Education Teachers in Salahuddin Province, Iraq تبیین مدل علی پیش‌بینی اشتیاق شغلی بر اساس سلامت معنوی و سرمایه معنوی معلمان تربیت اسلامی استان صلاح‌الدین عراق 1 17 10.61838/kman.jpdot.157 FA فاروق خلف عبید گروه علوم تربیتی، واحد اصفهان (خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران. فرانک امیدیان گروه علوم تربیتی، واحد دزفول، دانشگاه آزاد اسلامی، دزفول، ایران قیس ذیاب عبد استادیار، گروه روانشناسی تربیتی، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه تکریت، صلاح الدین، عراق مریم براتعلی گروه علوم تربیتی، واحد اصفهان(خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران. Journal Article 1403 11 26 <p>This study aimed to examine the predictive role of spiritual health and spiritual capital in the job enthusiasm of Islamic education teachers in Salahuddin Province, Iraq. This applied study used a descriptive-correlational design. The statistical population included 1,115 secondary school Islamic education teachers in Salahuddin Province during the 2024–2025 academic year. A sample of 391 teachers was selected through convenience sampling. Data collection tools included the Utrecht Job Enthusiasm Questionnaire (2003), the Spiritual Well-Being Scale by Daaleman and Frey (2004), and the Spiritual Capital Questionnaire by Khalili et al. (2014). Data were analyzed using Pearson correlation, multiple regression, t-tests, and structural equation modeling through SPSS and SmartPLS. Results indicated significant relationships between spiritual health and job enthusiasm (β = 0.326, t = 7.903, p &lt; 0.001), and between spiritual capital and job enthusiasm (β = 0.237, t = 2.701, p &lt; 0.001). The model exhibited strong overall fit with a GOF value of 0.709. The R² value for job enthusiasm was reported at 0.747, suggesting that spiritual health and spiritual capital collectively explained approximately 74.7% of the variance in teachers’ job enthusiasm. Spiritual health and spiritual capital are significant predictors of job enthusiasm among Islamic education teachers. The findings provide practical implications for educational authorities in Iraq to develop supportive strategies aimed at fostering teacher engagement and improving the quality of education in the region.</p> <p>هدف از این پژوهش بررسی نقش پیش‌بینی‌کنندگی سلامت معنوی و سرمایه معنوی در اشتیاق شغلی معلمان تربیت اسلامی در استان صلاح‌الدین عراق بود. پژوهش حاضر به لحاظ هدف کاربردی و از نظر روش، توصیفی-همبستگی بود. جامعه آماری شامل 1115 نفر از معلمان تربیت اسلامی دوره متوسطه دوم در استان صلاح‌الدین عراق در سال تحصیلی 2024–2025 بود. 391 نفر با روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار جمع‌آوری داده‌ها شامل پرسشنامه اشتیاق شغلی اتریخت (2003)، سلامت معنوی دلمن و فری (2004)، و سرمایه معنوی خالیک و همکاران (2014) بود. داده‌ها با استفاده از آزمون‌های آماری چون ضریب همبستگی پیرسون، تحلیل رگرسیون، آزمون تی و مدل‌یابی معادلات ساختاری با نرم‌افزار SPSS و SmartPLS تحلیل شدند. نتایج نشان داد بین سلامت معنوی و اشتیاق شغلی (β = 0.326, t = 7.903, p &lt; 0.001) و بین سرمایه معنوی و اشتیاق شغلی (β = 0.237, t = 2.701, p &lt; 0.001) رابطه معناداری وجود دارد. مدل پژوهش دارای برازش قوی با شاخص GOF برابر با 0.709 بود. همچنین مقدار R² برای متغیر اشتیاق شغلی برابر با 0.747 گزارش شد که حاکی از قدرت پیش‌بینی بالای مدل است. سلامت معنوی و سرمایه معنوی نقش مؤثری در پیش‌بینی اشتیاق شغلی معلمان ایفا می‌کنند. نتایج این پژوهش می‌تواند مبنایی برای برنامه‌ریزی راهبردی در جهت ارتقای انگیزش معلمان و بهبود محیط آموزشی در استان صلاح‌الدین عراق باشد.</p> https://journalpdot.com/index.php/jpdot/article/download/157/106