امیدوندچالی اا, پالی س, معافی مدنی سخ. بازکاوی ماهیت رهبری آموزشی در پارادایم پیچیدگی با توجه به عناصر اصلی هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای از دیدگاه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و زیرنظام‌های آن. JPDOT [Internet]. 1404 Feb. 21 [cited 2025 Jun. 6];3(1):1-16. Available from: https://journalpdot.com/index.php/jpdot/article/view/107