امیدوندچالی امین اله, et al. “بازکاوی ماهیت رهبری آموزشی در پارادایم پیچیدگی با توجه به عناصر اصلی هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای از دیدگاه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و زیرنظام‌های آن”. توسعه فردی و تحول سازمانی, vol. 3, no. 1, Feb. 1404, pp. 1-16, https://journalpdot.com/index.php/jpdot/article/view/107.