باقری حجاز محمد علی, et al. “تبیین و طراحی الگوی بومی ارزیابی خط‌مشی‌های علم و فناوری در نظام آموزش عالی: مطالعه‌ای کیفی با رویکرد تحلیل مضمون”. توسعه فردی و تحول سازمانی, July 1405, pp. 1-17, https://journalpdot.com/index.php/jpdot/article/view/315.