امیدوندچالی ا. ا., پالی س., and معافی مدنی س. خ. ., “بازکاوی ماهیت رهبری آموزشی در پارادایم پیچیدگی با توجه به عناصر اصلی هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای از دیدگاه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و زیرنظام‌های آن”, JPDOT, vol. 3, no. 1, pp. 1–16, Feb. 1404, Accessed: Jun. 06, 2025. [Online]. Available: https://journalpdot.com/index.php/jpdot/article/view/107