امیدوندچالی ا.ا., پالی س. and معافی مدنی س.خ. (1404) “بازکاوی ماهیت رهبری آموزشی در پارادایم پیچیدگی با توجه به عناصر اصلی هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای از دیدگاه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و زیرنظام‌های آن”, توسعه فردی و تحول سازمانی, 3(1), pp. 1–16. Available at: https://journalpdot.com/index.php/jpdot/article/view/107 (Accessed: 6 June 2025).