امیدوندچالی امین اله; پالی سمیرا; معافی مدنی سیده خدیجه. بازکاوی ماهیت رهبری آموزشی در پارادایم پیچیدگی با توجه به عناصر اصلی هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای از دیدگاه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و زیرنظام‌های آن. توسعه فردی و تحول سازمانی, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 1–16, 1404. Disponível em: https://journalpdot.com/index.php/jpdot/article/view/107.. Acesso em: 6 jun. 2025.