امیدوندچالی اا, پالی س, معافی مدنی سخ. بازکاوی ماهیت رهبری آموزشی در پارادایم پیچیدگی با توجه به عناصر اصلی هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای از دیدگاه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و زیرنظام‌های آن. JPDOT. 1404;3(1):1-16. doi:10.61838/kman.jpdot.3.1.2