امیدوندچالی اا, پالی س, معافی مدنی سخ. بازکاوی ماهیت رهبری آموزشی در پارادایم پیچیدگی با توجه به عناصر اصلی هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای از دیدگاه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و زیرنظام‌های آن. JPDOT. 1404;3(1):1-16. Accessed June 23, 2025. https://journalpdot.com/index.php/jpdot/article/view/107