الفالح غصف, جبارى ن, شنته جبر ج, فدوى مس. آسیب شناسی تربیت اجتماعی- شهروندی دانش آموزان دوره اول دبیرستان عراق مبتنی بر تحلیل محتوای کتب اجتماعی با تاکید بر استانداردهای شورای ملی. JPDOT. 1403;2(4):64-80. doi:10.61838/kman.jpdot.2.4.5