امیدوندچالی ا. ا.; پالی س.; معافی مدنی س. خ. . بازکاوی ماهیت رهبری آموزشی در پارادایم پیچیدگی با توجه به عناصر اصلی هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای از دیدگاه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و زیرنظام‌های آن. JPDOT 1404, 3 (1), 1-16.